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4年生の教室では、複合図形の面積を求める授業がありました。
今まで学習してきたのは、長方形や正方形の面積の求め方。
でも、今日は、L字型や凸型、凹型の長方形ではない形ばかり…。
こどもたちは、紙を切ったり、図に情報を書き込んだりしながら、友達と面積の求め方を交流していました。