自己調整サイクル

本校では、主題研修として「『学びたい』という思いをもち続けるこどもの育成」を究明しています。

本年度は、「自己調整サイクルを取り入れた単元・題材構成の工夫をとおして」という副主題を通して、こどもたちが自律的に学び続ける学習の在り方を明らかにしていきます。

今日は、研究主任による提案授業がありました。

社会科の学習において、稲作を大きなテーマとして、こども達が「農家が少なくなっているのはなぜ？」「おいしいお米が作られるのはどうして？」と個別の課題を設定し学習を進めていました。

教科のねらいを踏まえつつ、いかにこどもたちが「自分事」として学ぶことができるのか。本年度も教員一丸となって明らかにしていきたいと思います。