【ハピネス分校トピックス】９月１１日（金曜日）主体的な学びの時間（理科）で顕微鏡ワールドに挑戦しました。

　主体的な学びの時間（理科）に、顕微鏡を使った学習に取り組みました。

　まずは、ムラサキツユクサの葉や花弁を観察しました。葉の表皮を観察したこどもは「スポンジみたい！」「アロエだ」と、顕微鏡を通して見えたものを思い思いに表現していました（写真上）。こどもの一人が「気孔」の役割について説明し、スタッフが補足説明をすることで光合成や蒸散など、植物の体のつくりや働きについて学びが深まりました。

　花弁の観察では、「ピントがあった、来て！！」と嬉しそうな声でスタッフを呼んで、「きれい！」と、スタッフと共に普段見ることのできない世界を楽しんでいました（写真下）。

　学習の終わりには、「次はこの木も見てみたい！！」と、次の学びへの期待を感じさせる言葉がありました。

　ハピネス分校では、児童生徒が自ら選択した学びに「達成」「成長」「喜び（満足）」を実感できるよう、支援していきます。