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冬季休業期間の主体的登校日2日め,ハピネス分校での学びを選択したこどもは,教科の学習や面接,作文などに取り組みました。
社会科や理科の学習に取り組むこどもは,タブレットドリルを用いてそれぞれの学びに向かいました。
受検を控えたこどもは,面接の説明を受けたり,志願理由を書いたりして,これまでの自分自身と向き合いながら今後の自分の生き方について考える貴重な時間となりました。
ハピネス分校では,「教師が教える」から「児童生徒が主体的に学ぶ」を重視した支援を行いながら,進路実現をめざしています。