【ハピネス分校トピックス】１２月１２日（金曜日）主体的な学びの時間での様々な教科の学び（６）

　主体的な学びの時間に，こどもは様々な教科の学びを進めています。

　社会科の学習では，歴史上の偉人たちをモチーフとした，ボードゲームに取り組みました。

　こどもは，「この人知ってる！」「次は，歴史人物カルタもしようよ！」と声を弾ませ，偉人の名前や功績についての理解を深めるとともに，さらなる学びへの意欲を高めていました（写真上）。

　また，音楽科の学習では，こどもがスタッフとともにピアノ演奏を行いました。

　それを聴いていたハピネス分校のこどもは，「すごい！」「上手だね！」と温かい言葉を届けていました。

　ピアノを演奏したこどもは，人前で弾くことが苦手と言っていました。しかし，演奏後には，仲間の言葉を受け，自信とハピネスに満ちた表情を見せていました（写真下）。

　ハピネス分校では，主体的な学びや探究的な学びを支える時間と空間をつくることで，児童生徒が学ぶ喜び・探究する幸福感を実感することをめざします。​