先日,ハピ中(後期課程)の生徒が,スタッフルーム(職員室)の教科書用のブックエンドを製作しました。
スタッフの声かけのもとに集まった3名の男子生徒。
板のサイズを図ったり,のこぎりで板を切ったり,板をヤスリで削ったりと,スタッフの力を借りながら,一生懸命にブックエンドの製作に取り組みました(写真上)。
できあがったブックエンドには,3名の生徒のサインが記されており,自分が製作した証を残していました(写真下)。
スタッフルームのブックエンドを製作する活動を通して,「やればできる」「役に立てている」といった自己効力感や自己有用感が高まったこどもの姿を見ることができました。