６月３日原田小学校の朝の風景

梅雨に入ったのですが、なかなか雨の日が少なく、農家の方は困ってるのではないかと思っていましたが、今日明日は雨の予報です。
「雨の中、頑張って登校できるかな？特に１年生は泣いたりしていないかな？」

心配をよそに、朝の登校時間帯は曇り空で、雨が降っても霧雨程度でした。

１年生の女の子たちはかわいらしいブルーとピンクのレインブーツ（長靴とは言えませんね）でニコニコ笑顔で登校してきました。雨の日を楽しんでいるようです。

「新しい傘と長靴（レインブーツ）！買ってもらった！」
「すごくかっこいいね！」
男の子が自慢げに話しかけてきました。きっと雨の日が来るの楽しみにしていたのでしょう。足取りも軽く門を入っていきました。（大人が思うより子どもは雨を楽しんでいたりするものですね。）

「なんか、ザーザーってすごい水の音がするよ！」

１年生の男の子が２人が見つけたようです。いつもと違う様子に興味津々です。しっかり五感を働かせていますね。きっと脳もビンビン働いて、好奇心がムクムク膨らんでいるはずです。

「凄い！この音に気付いたんだね。何だと思う？答えは・・・。」

永井先生と古賀先生がプール掃除に向けて、水槽の栓を開いたからです。プールの水槽の水が水路に流れている音だったのです。

「そっか、プールの水か。」

もし、この子たちが車で送ってもらっていたら、このチャンスに出会えなかったはずですし、また絶対に気付かなかったはずです。

人工知能ＡＩが台頭する２１世紀を生きる子どもたちにとって、大切にしなければならないのは「五感を通して鍛えられる『感性』」です。子どもたちの明るい未来のために、私たち大人がすべてにおいて手をさしのべたり、転ばぬ先の杖をついてあげたりすることが「真の優しさ」ではないことに気付き、耐える必要があるのです。そして、子どもたち自身の五官である「目で、耳で、鼻で、舌で、肌で、感じる」ことを大切にすることで「感性」を磨く機会を保証してあげましょう。（A.A）