手紙の学習を生かして

先日、４年２組の子から手紙をもらいました。

４の２が新聞を作る学習をしたときに、校長がインタビューの協力をしたことに対するお礼です。

手紙の学習も終えていますので、きちんとした作法で書くことができています。また、お礼の気持ちが伝わってくる丁寧な書きぶりで、まさに「やさしい言葉の力」と「かしこい言葉の力」が発揮されています。３人の子の、学びを生かす力と優しい心に、私の心もほかほかに温まりました